DEROULEMENT D'UN COURS

Mon cours se déroule en plusieurs étapes :

* en début d'heure : contrôle oral. J'interroge les élèves sur la leçon précédente,cela permet de se remettre doucement dans le bain et reprendre, éventuellement, ce qui n'a pas été compris. Ce contrôle est évalué
-soit en prise de parole en contiu : l'élève s'exprime seul pendant au moins une minute

-Soit en prise de parole en iteractivité : deux élèves se donnent la réplique ( si un des élèves "cale" la classe ou le professeur vient en aide au second élève

Ce sont 2 des 5 compétences à évaluer

* déroulement du cours : la leçon, avec pour supports possibles, des cassettes audio, des vidéos, des textes, des images... L'essentiel du cours se fait à l'oral. Nous travaillons la compréhension et l'expression, mais nous abordons aussi des points méthodologiques de manière très régulière.

* fin du cours : le bilan / la réflexion, c'est à dire que nous récapitulons l'essentiel du cours en anglais puis en français - si nécessaire (contenu du cours + réflexion grammaticale + élucidation lexicale), et notons ensuite la leçon dans le cahier.

ces étapes doivent être respectées : la phase d'écrit arrive en fin d'heure, et  les élèves doivent rester concentrés sur leur compréhension et leur participation orale jusqu'au moment où ils pourront noter la leçon,(c'est un des moment ou je peux aider les élèves à comprendre et c'est là aussi que se passe le début de la mémorisation ) .

* les devoirs sont toujours écrits au tableau sauf les leçons qui doivent être toujours étudiées et relues régulièrement donc inutile de noter ceci sur l'agenda tous les jours.

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