cahier de texte

one life can make a difference ! what are you waiting for?

 

Why should we learn a foreign language ?

Watch this video!

 

Fish is barking

 

Les élèves sont évalués à l'oral en :
EOC : Production Orale en Continu: ils doivent parler seuls sur un sujet vu en classe
EOI: Production Orale en Interactivité: ils doivent parler en conversation avec un de leurs camarades ou avec le professeur

EE:

CO:

CE:

 

 

 

 

 

  

08-09-2009

CECR et évaluation de la LV1au DNB

L'accent de phrase + CO: Get to know your classmates (1ere partie)

        Homework : HW : Poser 3 questions sur les éléments inconnus + savoir présenter Robert en respectant l'accent de phrase

  

10-09-09

EOI:demander et donner des renseignements sur  une personne

CO: 2eme partie +EOI

CO : à partir d'un texte écrit encoder les mots accentés afin de savoir reproduire l'accent de phrases lors de la lecture

        HW: Ecoutez le texte n°1 plusieurs fois(en cliquant sur le lien ci-dessous) et savoir le lire  en respectant l'accent de phrase

Get to know your classmates

11-09-09

What do you think about ..... 5 minutes pour exprimer une opinion

EOC : évaluation: lecture de la présentation  de Robert

EE+ EOC: A l'écrit adapter les deux présentations (prélever des phrases interessantes et les adapter)  afin de se présenter devant ses camarades en respectant l'accent de phrase (évaluation pour le prochain cours)

comment exprimer -son opinion -le doute  -et pour hésiter à l'oral  

16-09-09

Pendant mon absence vous pouvez vous préparer au prochain test en

effectuant des exercices sur le site indiqué sur le menu horizontal de

la page d'accueil.

1-cliquez sur "REVISIONS PENDANT MON ABSENCE"

2- Cliquez sur "ecoutez de l'anglais" puis sur Randall's ESL Cyber-Listening Lab

-ecoutez "a day at school" dans la colonne easy et essayer de faire les exercices proposés

A MON RETOUR : vous serez enregistrés sur le paragraphe que vous avez écrit en classe , entraînez vous à le lire à haute voix en respectant l'accent de phrase

a bientôt

 

24-09-2009

Documents administratifs a distribuer

comment s'enregistrer sur l'ordinateur

donner des renseignements sur la santé

HW vendredi Evaluation Orale : savoir lire votre présentation

pour Mardi : Fiche exercices de grammaire + revisions en autonomie : TEST de grammaire

25-09-2009

Evaluation EOC en salle informatique

pour Mardi : Fiche exercices de grammaire + revisions en autonomie : TEST de grammaire

29-09-2009

Test EE

Evaluation orale de début d'heur "what are their excuses,"

CO (debut)

HW: Think tank ecrit "what is "Copenhagen 2009" and why is it so important ?

Savoir parler des motifs d'absence ou de retard (leçon du 24-09-09)

 

 WATCH THIS VIDEO

copenhagen dec 2009

 

 

01-10-2009

CO demander et donner des infos sur la santé

Think tank 5 minutes talk

HW savoir parler du cours en anglais (etudier la trace ecrite)

02-10-2009

groupe 1 : conversation avec l'assistante

groupe 2 : correction du devoir

HW / : groupe 1 : compte rendu ecrit de la conversation

groupe 2 : etudier la correction du devoir

05-10-09

demander et donner des infos sur la sante (fin)

vitesse et accent de phrase

correstion "think tank" et conseils méthodologiques

HW: think tank : répondre aux 5 questions

 

                               09-10-2009                                                                                                    Watch this video

Beds are BurningGroupe 1: commentaire du clip : oral

groupe 2 : interview avec Alison

13-10-09

election des délégués

Début des révisions de vocabulaire

HW: pour le 15-10-09 Groupe 1 et 2 fiche de vocabulaire

Groupe 2 : résumé sur Alison

Faire état d'un probleme et demander de l'aide CO + PO

s'entraîner et étudier le script afin de savoir l'écrire sous la dictée +relire les script "get to

know your classmates ,I'm not feeling well"

en vue d'une CO

 22-10-2009

TEST de cO + dictee préparéé

23-10-2009

Heure donnée aux élèves pour commencer à faire leurs devoirs

HW: pour le 05-11-2009

effectuer la fiche de grammaire ainsi que les exercices

Savoir parler sur les sujets de début d'heure

VACANCES DE TOUSSAINT

 

05-11-09
06-11-09

10-11-2009

méthodologie : lire un texte inconnu , inférer le sens des mots nouveaux

HW: savoir expliquer le choix d'un club à l'oral + savoir lire une affichette

12-11-2009

test lecture

13-11-2009

recap vocabulaire

EOC joining a club

WB:be able to et la préposition to

HW: TEST de connaissances 

WB p13-14-15-17-18+vocabulaire et leçons  de la séquence

19-11-2009

préparation à la production ecrite : aide individuelle

HW mettre en page pour lundi

20-11-2009

correction test

anticipation CO (debut) lexique

completer l'anticipation et étudier les mots + mise en page de votre affichette

 

Ecoutez cette vidéo et essayez de comprendre très gobalement de quoi il s'agit

répondez aux questions : WHO? WHEN? WHERE? WHAT ....ABOUT ? WHAT.....FOR?

how many times does he say the word "turkey"?

il y a deux parties dans ce discours quels sont les deux thèmes abordés?

http://www.youtube.com/watch?v=7gQy0MPWnGY

28-11-2009

CE non fait par trop d'élèves : interuption de la correction

EOI: Description d'image + Rappel de la tâche finale

HW: savoir décrire l'image et parler de son exprérience professionnelle + répondre aux questions sur la cahier

ORAL DE DEBUT D'HEURE

au 2eme trimestre je devrai savoir parler de :

1-la leçon du jour

2- un sujet d'oral de mon choix (pioché dans la liste)

3- un sujet choisi par le prof (pioché dans la liste)

Pour ces tests de leçons 1 je peux être volontaire : dans ce cas si ma note n'est pas bonne je peux choisir de ne pas la garder

2-le professeur m'interroge et si je ne suis pas satisfait de ma note je peux repasser jusqu'à ce que je progresse

03-12-2009

Etude d'une annonce d'emploi CE

dire le job que l'on choisirait et celui que l'on ne choisirait pas et justifier (interet+ qualité personnelles + adverbes EOC

HW SAvoir choisir un job et justifier

 

04-12-2009

CO delacomprehension globale à la comprehension détaillée + intonnation de phrase

HW: HW SAvoir choisir un job et justifier + vocabulaire

15-12-2009

CE Lecture de l'article de journal "is there a Santa Claus?"

HW: Terminer la CE

 

17-12-2009

CE correction et fin

EE en binôme , aide individuelle

HW: Terminer la Production Ecrite pour Vendredi 18 decembre

18-12-2009

Pas cours : neige

HW: pour la rentrée :Terminer la production écrite (au brouillon) commencée en classe le 17-12-2009 initialement prévue pour le 18-12-2009 Vous la recopierez sur Internet le jour de la rentrée

BONNE VACANCES A TOUS !

                                                                           VACANCES DE NOEL

05-01-2008

Production Ecrite en binôme

HW/ terminer la production ecrite

 

07-01-2010

Mise en forme de la prodution ecrite en salle informatique : ecrire un article de journal

pour lundi : rendre la fiche brevet

pour mardi effectuer par ecrit la fiche "resolutions" et savoir en parler pour une evaluation orale

 

08-01-2010

Devoir pour mardi

intonation des questions travail sur le workbook

 

12-*01-2010

comment est-on noté en prise de parole interactive (grille)

 

14-01-2010

rattrapage des activités

liste des page à photocopier ou à recopier (TRES IMPORTANT: avoir disponible le grille d'evaluation de L'EOI dictéé le 12-01-2010)

préparation à l'EOI: augmenter le débit dans les questions et memorisation (dictation)

 

15-01-2010

Entraînement à à job interview

HW: savoir fournir ou demander des renseignements lors d'une converastion pour obtenir un petit boulot

Relire et réecouter manuel p 126 p 127 + CD eleve plage 6 et 8

Work book p 33 - 34 n 5 à 7

Watch this video but don't do the same!!!

a funny job interview

2-01-2010 

Test oral : a job interview

entraînement à la lecture d'annonce et répondre par écrit pour chacune d'elles : would you choose this job ? why

s'entraîner à être interrogé à l'oral

22-01-2010

EOC répondre à une annonce

Entra^nement à la découverte de mots inconnus grâce au contexte

lire une lettre de motivation , compréhension des mots inconnu

observation des astuces pour composer une bonne lettre de motication WB p 25 et 26

HW

Travail non fait par certains : recopier le travail sur feuille

Terminer WB p 25 26

rédiger sur feuille une lettre de motivation

TEST de vocabulaire

 

26-01-2010

Calendrier des tests et révisions à effectuer

test de voca 26-01-2010

Test EE: révisions WB p 28-30

WB p 31-34

TEST EOI lire et s'approprier les pages 30 et 31 du livre

 

04-02-2010

bilan des contrôles sur la sequence: Réviser les leçons du WB p 17 -28-29-30

 

05-02-2010

entraînement grammatical sur les leçons du WB à revoir

Entraînement à la prise de parole en groupe : manque de participation

HW : commentaire iconographique d'une représentation de romeo et juliette (après avoir collé la photo , commentez )

Exercice sur le livre p 29 n 2 -3

 

08-02-2010

Commentaire iconographique: entraînement à la mémorisations des différentes parties EE

11-02-2010

Emmettre une critique par rapport à la pièce "romeo and juliet" vue hier

1-brainstorming : comment exprimer une idée en la simplifiant pour pouvoir la traduire

2- fiche you're the critic CE

09-03-2010

Rappel preterit en be +ing

aide et reponses aux diverses questions pour le commentaire de film en EOC

11-03-2010

revision du cours précedent :ex preterit enbe + ing

réponses aux questions diverses sur le test de demain

P 94 Be a citizen of the world CO + vocabulaire

12-03-2010

test EOC : you are the critic

debut des devoirs

Pour le 18-03-2010

Think tank : watch this video , write a summary in French and then say what you think about this video clip.(write 5 sentences) then copy all the words you can

si vous ne pouvez pas visionner la video :allez directement sur YOUTUBE et tapez le titre : one can make a difference what are you waiting for ?

 

one life can make a difference ! what are you waiting for?

 

 

 25-03-2010

Promote an issue

Co : charities

HW : savoir parler des différentes organisations humanitaires (voir fiche d'écoute)

CE : I have a dream....

vocabulary + list of the different problems met by the black people in 1963 and now

HW: commencez à faire une liste du lexique vu depuis le début de la séquence et l 'ETUDIER

WB p 124 et livre p 98  (utilisez surtout le voca vu en classse )

30-03-2010

CO P 98 + WB p 120-121 CD eleve plage 33-34-35-script livre p 136-137

HW: relever le vocabulaire utile pour exprimer L'OPINION , LES SENTIMENTS (colère , indignation...) , DONNER DES FAITS , DONNER DES EXEMPLES  et se tenir pret à employer ce vocabulaire

01-04-2010

travail non fait donc pas de cours mais simple surveillance des eleves pendant qu'ils faisaient leur devoirs (devoirs non corrigés (manque de temps)

HW:EE sur le modèle des dialogues p 136-137 et à l'aide uniquement du vocabulaire étudié ecrire un paragraphe sur "pollution"

02-04-2010

Conseils méthodologiques pour réussir le test de fin de sequence

conseils méthodologiques pour savoir "convaincre un auditoire"

lecture à haute voix du paragraphe rédigé et conseils pour progresser

 

HW : réecouter CD eleve plage 33-34-35-script livre p 136-137 et s'entra^ner pour la lecture d'un des dialogues

Rédiger un paragraphe sur "racism " ou sur "animals" et s'entraîner à le lire

08-04-2010

test lecture

preparation du test EOC de demain , entrâinement à haute voix, conseils pour progresser

HW: terminer votre speech et vous entraîner à le lire à haute voix

09-04-2010

2 groupes pour le test EOC 10 élèves avec Alison ,le reste du groupe avec moi

HW: TEST de vocabulaire : Terminer de lister le vocabulaire de la page 94 - 99 et de 136-137

"Peu après" TEST de connaissances : savoir parler d'une O.N.G.: charity , grammaire et EE

BONNE VACANCES ! 

04-05-2010

Correction exercices au passif (ces phrases seront à utiliser lors du test de connaissances)

les objectifs pour le prochain test :

vous serez amenés a "monter" un veritable projet d'action de bénévolat à partir d'un ensemble de documents authentiques

Document n°1 "PEACE ONE DAY" p 100-101 document audio pour repérer

- le ton convaincant d'un discours

-quelques phrases utiles WB p133 n 6 et 7 à savoir par coeur + CD élève plage 36 livre p 137-138

06-05-2010

correction exercice ONE PEACE DAY et comment prendre des notes en anglais(conseils méthodologiques)

WB exercice sur le passif à savoir pour le prochain test WB P 131 n 3

exercice d'entraînement "exprimer sa révolte" WB p 132n4

07-05-2010

Correction exercice

Entraînement EOC "clamer sa révolte"

Commentaire d'un clip video à visionner sur "youtube" : EARTH SONG by M. Jackson

HW: POUR LE 18-05-2010

écouter et s'entraîner à lire un des paragraphes P 136-137

POUR lundi 10-05-2010

Présenter la video à vos camarades + savoir exprimer sa révote

Retour en classe :explication du rattrapage à effectuer

video "earth song"+ prise de notes en prevision du "think tank" à effectuer pour lundi 17-05-2010

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Il est temps de faire le bilan de vos connaissances abordées au collège et de vous préparer à l'entrée au lycée en effectuant des révisions oubien en n'hésitant pas à étudier ce qu'il vous manque concernant le programme vu au cours de ces 4 années en  GRAMMAIRE ,  VOCABULAIRE,  CULTURE GENERALE

Pour faire un bilan et commencer vos révisions voici 100 petits exercices

http://englishingambier.over-blog.com/ext/http://perso.orange.fr/yvanbaptiste/remedial/index.htm

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LA SUITE DE CE CAHIER DE TEXTE EST MAINTENANT SAISIE SUR PRONOTE

 

 

 

 

 

 

 


 

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