Au niveau A2 (5eme) l'élève doit être capable de s'exprimer à l'oral en continu et en conversation à l'aide de série de phrases ou d'expressions pour décrire en termes simples sa famille et d'autes gens , ses conditions de vie , sa formation et son activité professionnelle actuelle ou récente .

Les sujets développées cette année sont ceux du livre . Pour vous entraîner : Reprenez les encadrés bleus de chaque page et essayez de vous exprimer pendant une minute au moins et à HAUTE VOIX
ENCADRES BLEUS 1er trimestre

septembre et octobre

*parler de ses habitudes en donnant des heures précises

*savoir lire la fiche des questions sur les habitudes

*savoir lire la fiche des question et y réopondre

*comprendre lorsque le professeur vous pose une question de la fiche et savoir répondre

*donner des heures

OCTOBRE 2009

*donner 15 mots sur la nourriture pour dire ce que l'on aime et ce que l'on n'aime pas

*demander l'heure

*demander et dire son numero de telephone de deux façons

* écrire les nombres jusqu'à 35

*écrire les nombres de 35 à 60

*Parler de ce que l'on aime , de ce que l'on aime faire ou pas et dire la raison

novembre 2009

*Faire l'appel :poser les questions et répondre

*que peux tu faire ou pas , que dois tu faire et que t'est il interdit de faire- dans un restaurant

*que peux tu faire ou pas , que dois tu faire et que t'est il interdit de faire- à la maison

*que peux tu faire ou pas , que dois tu faire et que t'est il interdit de faire- en classe

*P24-25 dire à qui on ressemble et donner les points communs (the same + comparatif d'égalité)

*parler de Thanksgiving en français

*decrire une personne: dialogue de la leçon du 23-11

 *se décrire à l'aide du WB P 23 n 6  

DECEMBRE 2009

*Parler de l'affiche p 38 n 1 à l'aide des questions posees en classe

*Parler du metier et donner des détails p 38

JANVIER 2010

*Parler des résulutions (futur) et faire des promesses

*savoir réciter un verbe au présent simple et savoir les auxiliaires avoir et être au présent

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*Se présenter et parler de soi 6eme et début d'année P 3 et 19

* objets de la classe, ce que l'on a oublié , ce que l'on a dans le cartable ... P 5 et 11

*Parler de ses talents P 21

*Interroger un camarade sur ses talents P 21

* Parler de son idole P 22 / 23

*Parler de sa personalité P 21

* Classroom English : Joue le rôle du professeur , Parler des matières scolaires préferées P 7 et 9

*Avoir une conversation sur l'idole de quelq'un P 23

* Comparer P 24 / 25

ENCADRES ORANGES 2eme trimestre
*Faire des comparaisons à l'aide des comparatifs P 24 / 25

*Parler de la jeunesse de quelqu'un P 44 / 45

*avoir une conversation sur le petit déjeuner P 46 / 47

*Parler d'une vie passée P 44 / 45

*Poser de questions sur une vie passéeP 44 / 4 5

*Parler de son week end ou de tes vacances passées P 42 /  43

*Avoir une conversation sur des vacances passées ( Questions)  p 42 / 43

*Répondre a des questions au passé

*Parler de ta vie passée P 45

*Parler de son petit dejeuner de hier matin P 47 

 ENCADRES VERTS 3eme trimestre

*Répondre à des questions sur mon
futur P 84 / 85

*Parler de ton futur P 84 / 85

*Parle d'anniversaires futurs: quel âge auras tu ? qu'espères tu ? Parles aussi de l'invitation de Ben et interroge un ami sur sa prochaine fête d'anniversaire

* Parler de ce que tu feras pour ton prochain anniversaire , ce que tu ne feras pas et ce que tu feras peut-être

*Parler de ce qui se passera sûrement lors de tes prochaines vacances , de ce qui ne se passeras sûrement pas , et de ce qui se passera peut être